Daniele Biondo

Identità digitale del Sé   L’Autore propone la definizione identità digitale del Sé per descrivere un nuovo stato del Sé prodotto dal rapporto con la realtà digitale. L’identità digitale del Sé è caratterizzata dall’estensione del Sé, che acquista un carattere caleidoscopico e multiplo; un’identità continuamente riscritta, impregnata di processi imitativi, che facilitano il rispecchiamento, che può anche essere all’origine di patologie imitative. L’identità digitale del Sé, inoltre, è influenzata dalla fantasmatizzazione della gruppalità interna, caratterizzandola in termini di esteriorizzazione e dipendenza dai feedback esterni. All’interno della realtà digitale il soggetto post-moderno trova, secondo l’Autore, un contributo significativo per realizzare il complesso lavoro di connessione dei livelli dell’essere: quelli originari e arcaici (il Sé) con quelli più evoluti, secondari e più coscienti (l’Io). L’Autore sostiene che l’identità digitale del Sé svolge un ruolo nell’integrazione del Sé e nella mediazione fra le diverse istanze psichiche, contribuendo così sia al processo di soggettivazione che al processo analitico. PAROLE CHIAVE: Generazione Alpha, Generazione Z, Generazione XBoomers, identità, digitale, Sé, identità digitale del Sé, Millennials, nativi digitali, neuroscienze, processo di soggettivazione, virtuale.   digital identity of the self. The author proposes the definition digital identity of the Self to describe a new state of the Self produced by the relationship with digital reality. The digital identity of the Self is characterised by the extension of the Self, which acquires a kaleidoscopic and multiple character; an identity that is continuously rewritten, impregnated with imitative processes, which facilitate mirroring, which can also be at the origin of imitative pathologies. The digital identity of the self, moreover, is influenced by the fantasising of internal groupness, characterising it in terms of externalisation and dependence on external feedback. Within the digital reality, the post-modern subject finds, according to the author, a significant contribution to the complex work of connecting the levels of being: the original and archaic (the Self) with the more evolved, secondary and more conscious (the Ego). The author argues that the digital identity of the Self plays a role in the integration of the Self and in the mediation between the different psychic instances, thus contributing to both the process of subjectivation and the analytical process. KEY WORDS: digital identity of the Self, Generation Alpha, Generation Z, Generation XBoomers, identity, digital, Self, Millennials, digital natives, neuroscience, subjectivation process, virtual.   Identité numérique de soi. L’auteur propose la définition de l’identité numérique du Soi pour décrire un nouvel état du Soi produit par la relation avec la réalité numérique. L’identité numérique du Soi se caractérise par l’extension du Soi, qui acquiert un caractère kaléidoscopique et multiple ; une identité continuellement réécrite, imprégnée de processus d’imitation, qui facilitent le mirroring, qui peut aussi être à l’origine de pathologies imitatives. De plus, l’identité numérique du Soi est influencée par la fantasmatisation de la groupalité interne, la caractérisant en termes d’extériorisation et dépendance à l’égard du feedback externe. Au sein de la réalité numérique, le sujet postmoderne trouve, selon l’auteur, une contribution significative à la réalisation du travail complexe de connexion des niveaux de l’être : les niveaux originels et archaïques (le Soi) avec les niveaux plus évolués, secondaires, plus complexes et conscient (l’Ego). L’Auteur soutient que l’identité numérique du Soi joue un rôle dans l’intégration du Soi et dans la médiation entre les différentes instances psychiques, contribuant ainsi à la fois au processus de subjectivation et au processus analytique. MOTS CLÉS: Génération Alpha, Génération Z, Génération XBoomers, identité numérique, identité numérique du Soi, Millennials, natifs du numérique, neurosciences, processus de subjectivation, Soi, virtuel.   Identidad digital del Yo. El Autor propone la definición de identidad digital del Self para describir un nuevo estado del Self producido por la relación con la realidad digital. La identidad digital del Yo se caracteriza por la extensión del Yo, que adquiere un carácter caleidoscópico y múltiple; una identidad continuamente reescrita, imbuida de procesos imitativos, que facilitan el mirroring, que también puede estar en el origen de patologías imitativas. Además, la identidad digital del Self está influenciada por la dimensión fantasmaticade la grupalidad interna, caracterizándola en términos de externalización y dependencia de feedback externos. Dentro de la realidad digital, el sujeto postmoderno encuentra, según el Autor, un aporte significativo para realizar el complejo trabajo de conectar los niveles del ser: el original y arcaico (el Self) con el más evolucionado, secundario y más consciente (el Yo). El Autor sostiene que la identidad digital del Self juega un papel en la integración del Self y en la mediación entre las diferentes instancias psíquicas, contribuyendo así tanto al proceso de subjetivación como al proceso analítico. PALABRAS CLAVE: Generación Alfa, Generacón Z, Generación XBoomers, identidad, digital, Yo, identidad digital del Yo, Millennials, nativos digitales, neurociencia, proceso de subjetivación, virtual.   Digitale Identität des Selbst. Der Verfasser schlägt die Definition digitale Identität des Selbst vor, um einen neuen Zustand des Selbst zu beschreiben, der das Ergebnis der Beziehung zur digitalen Realität ist. Die digitale Identität des Selbst zeichnet sich durch die Ausdehnung des Selbst aus, das einen kaleidoskopischen und multiplen Charakter annimmt; eine ständig neu geschriebene,von Imitationsprozessen geprägte Identität,welche die Spiegelung erleichtern, die auch Ursprung imitativer Pathologien sein kann. Die digitale Identität des Selbst ist zudem beeinflusst vom Phantasma der inneren Gruppalität und kennzeichnet sie durch Externalisierung und Abhängigkeit von externem Feedback. Innerhalb der digitalen Realität findet das postmoderne Subjekt dem Verfasser zufolge einen bedeutenden Beitrag zur Realisierung der komplexen Arbeit der Verbindung von Seinsebenen: den ursprünglichen und archaischen (das Selbst) mit den weiterentwickelten, sekundären und bewussteren (das Ich). Der Verfasser argumentiert, dass die digitale Identität des Selbst eine Rolle in der Integration des Selbst und in der Vermittlung zwischen den verschiedenen psychischen Instanzen spielt und so sowohl zum Prozess der Subjektivierung als auch zum analytischen Prozess beiträgt. SCHLÜSSELWÖRTER: Generation Alpha, Generation Z, Millenials, Generation X, Boomer, digitale Identität, Selbst, digitale Identität des Selbst, digital Natives, Neurowissenschaften, Subjektivierungsprozess, Virtuelles.

Stare con l’odio: il controtransfert nella psicoanalisi di una preadolescente L’Autore presenta il caso di un trattamento di una primo-adolescente con l’intento d’illustrare la doppia dinamica interno /esterno del controtransfert proposta dalla Cancrini nel lavoro di apertura del Focus. In particolare l’Autore illustra il lavoro d’impossessamento della mente dell’analista che la piccola paziente ha bisogno di realizzare e il lavoro di elaborazione delle reazioni controtransferali che l’analista ha dovuto attivare per fronteggiare tale impossessamento e renderlo proficuo per il processo analitico. Per conquistare se stessa e avviare il processo di impossessamento del Sé, processo di soggettivazione, l’Autore ipotizza che la paziente doveva fare l’esperienza del completo impossessamento dell’altro, offerta dalla relazione transferale con l’analista. PAROLE CHIAVE: Adolescenza, controtransfert, identificazione proiettiva, impossessamento, odio, soggettivazione. Being with hate: countertransference in the psychoanalysis of a pre-adolescent girl. The author presents the case of a treatment of a pre-adolescent with the aim of illustrating the double dynamic inside/outside of countertransference proposed by Cancrini in the opening work of the Focus. In particular the author illustrates the work of taking possession of the analyst’s mind that the little patient needs to carry out and the work of elaborating the countertransferential reactions that the analyst has had to activate in order to face this taking possession and make it profitable for the analytical process. In order to conquer herself and initiate the process of self-possession, the process of subjectification, the author hypothesizes that the patient had to experience the complete possession of the other, offered by the transferential relationship with the analyst. KEYWORDS: Adolescence, countertransference, hate, possession, projective identification, subjectification. Rester avec la haine: le contre-transfert dans la psychanalyse d’une pré-adolescente. L’Auteur présente le cas d’un traitement d’une première adolescente dans le but d’illustrer la double dynamique interne/externe du contretransfert proposée par Cancrini dans le travail d’ouverture du Focus. En particulier, l’Auteur illustre le travail de prise de possession de l’esprit de l’analyste que le petit patient doit effectuer et le travail d’élaboration des réactions contretransférentielles que l’analyste a dû activer pour faire face à cette possession et la mettre à profit pour le processus analytique. Pour se conquérir et amorcer le processus de possession de soi, un processus de subjectivation, l’auteur fait l’hypothèse que le patient a dû expérimenter la possession complète de l’autre, offerte par la relation transférentielle avec l’analyste. MOTS-CLÉS: Adolescence, contre-transfert, identification projective, possession, haine, subjectivation. Estar en el odio: la contratransferencia en el psicoanálisis de una niña preadolescente. El Autor presenta el caso de un tratamiento de una preadolescente con el objetivo de ilustrar la doble dinámica interna / externa de contratransferencia propuesta por Cancrini en el trabajo de apertura del Focus. En particular, el Autor ilustra el trabajo de apropiación de la mente del analista que la pequeña paciente necesita realizar y el trabajo de elaboración de las reacciones de contratransferencia que el analista tuvo que activar para enfrentar esta apropiación y hacerla fructuosa en el proceso analítico. Para conquistarse a sí misma e iniciar el proceso de auto-posesión del Self, un proceso de subjetivación, el Autor plantea la hipótesis de que la paciente tuvo que experimentar la apropiación completa del otro, ofrecida por la relación transferencial con el analista. PALABRAS CLAVE: Adolescencia, contratransferencia, identificación proyectiva, posesión, odio, subjetivación. Beim Hass verweilen: Die Gegenübertragung in der Psychoanalyse einer Präadoleszenten. Der Verfasser stellt den Fall einer Behandlung einer präadoleszenten Patientin vor mit dem Ziel, die von Cancrini in der den Schwerpunkt eröffnenden Arbeit vorgeschlagene doppelte Dynamik intern/extern der Gegenübertragung zu veranschaulichen. Insbesondere verdeutlicht der Verfasser die Arbeit der Inbesitznahme des Geistes des Psychoanalytikers, die die kleine Patientin leisten muss, und die Arbeit der Bearbeitung der Gegenübertragungsreaktionen, die der Analytiker in Gang setzen musste, um dieser Inbesitznahme entgegenzutreten und sie für den analytischen Prozess nutzbar zu machen. Um sich selbst zu überwinden und den Prozess der Inbesitznahme des Selbst, den Prozess der Subjektivierung, zu beginnen, muss die Patientin, so nimmt der Verfasser an, die Erfahrung der vollständigen Inbesitznahme des Anderen machen, die die Übertragungsbeziehung mit dem Analytiker bietet. SCHLÜSSELWÖRTER: Adoleszenz, Gegenübertragung, projektive Identifizierung, Inbesitznahme, Hass, Subjektivierung.

Technology can be used by adolescents to substitute for the construction of gender identity (the realm of escape) or to block acquiring generational identity (realm of omnipotence). The current challenge that the psychoanalyst who treats adolescents must confront is how to utilize technology as a creative resource for the process of subjectivization of adolescent patients, and how to use it as a therapeutic resource to withstand intergenerational pain and developmental pain. What it is important to observe is the use that adolescents make of the medium: a use aimed at representing their own developmental pain, but with more or less developed forms that oscillate between hallucination and representation. The author presents three clinical cases of adolescents who exemplify different representative modalities in the use of technology. Keywords: Adolescence, developmental pain, intergenerational pain, representation, technology, virtual/digital reality. Mondo digitale e dolore evolutivo. La tecnologia può essere utilizzata dagli adolescenti per surrogare la costruzione dell’acquisizione dell’identità di genere (registro della fuga) o per bloccare l’acquisizione dell’identità generazionale (registro dell’onnipotenza). La sfida attuale a cui è chiamato lo psicoanalista di adolescenti è quella di riuscire ad utilizzare la tecnologia come una risorsa creativa per il processo di soggettivazione dei pazienti adolescenti, nonché come una risorsa terapeutica per fronteggiare il dolore intergenerazionale e il dolore evolutivo. Ciò che è importante osservare è l’uso che gli adolescenti fanno del medium: un uso che può essere teso a rappresentare il proprio dolore evolutivo, seppur con forme più o meno evolute che oscillano dall’allucinazione alla figurazione. L’Autore presenta tre casi clinici di adolescenti che esemplificano modalità rappresentative diverse nell’uso della tecnologia. Parole Chiave: Adolescenza, dolore evolutivo, dolore intergenerazionale, rappresentazione, realtà virtuale/digitale, tecnologia. Monde digital et douleur évolutive. La technologie peut être utilisée par les adolescents pour substituer la construction de l’acquisition de l’identité (registre de la fuite), ou pour bloquer l’acquisition de l’identité générationnelle (registre de l’omnipotence). Le défi actuel auquel est appelé le psychanalyste des adolescents, est d’être en mesure d’utiliser la technologie comme une ressource créative pour le processus de subjectivation des patients adolescents, ainsi qu’une ressource thérapeutique pour traiter la douleur entre les générations et la douleur évolutive. Ce qui est important à noter est l’utilisation que les adolescents font du medium: une utilisation qui tend à représenter leur douleur évolutive, si bien avec des formes plus ou moins évoluées, allant de l’hallucination à la figuration. L’auteur présente trois cas d’adolescents qui illustrent de différents modes de représentation dans l’utilisation de la technologie. Mots-Clés: Adolescence, douleur évolutive, douleur intergénérationnelle, réalité virtuelle / digitale, représentation, technologie. Mundo digital y dolor evolutivo. La tecnología puede ser utilizada por los adolescentes para sustituir la construcción de la adquisición de la identidad de género (registro de la fuga) o para bloquear la adquisición de la identidad generacional (registro de la omnipotencia). El reto actual al que está llamado el psicoanalista de adolescentes es el de lograr usar la tecnología como recurso creativo para el proceso de subjetivación de los pacientes adolescentes, y también como recurso terapéutico para enfrentar el dolor intergeneracional y el dolor evolutivo. Es importante observar el uso que los adolescentes hacen del medium: un uso dirigido a representar el proprio dolor evolutivo, si bien con formas más o menos evolucionadas que van desde la alucinación hasta la figuración. El autor presenta tres casos clínicos de adolescentes que ejemplifican distintas modalidades representativas del uso de la tecnología. Palabras clave: Adolescencia, dolor evolutivo, dolor intergeneracional, realidad virtual/digital, representación, tecnología. Digitale Welt und Evolutiver Schmerz. Die Technologie kann von Adoleszenten verwendet werden, um die Konstruktion des Erwerbs der Geschlechtsidentität (Register der Flucht) zu ersetzen oder den Erwerb der Generationenidentität (Register der Omnipotenz) zu blockieren. Die aktuelle Herausforderung daran ruft den Psychoanalytiker für Adoleszente auf, die Technologie als eine kreative Quelle für den Prozess der Subjektivierung der adoleszenten Patienten zu sehen, ebenso wie eine therapeutische Quelle dem intergenerationalen Schmerz und evolutivem Schmerz entgegen zu treten. Was wichtig zu beobachten ist, ist der Gebrauch, den die Adoleszenten vom Medium machen: ein spannungsgeladener Gebrauch des wahren evolutiven Schmerzes, wenn auch mit Formen mehr oder weniger entwickelt, die zwischen Halluzination und Figuration oszillieren. Der Autor präsentiert drei klinische Fälle von Adoleszenten, die die verschiedenen typischen Modalitäten des Gebrauchs der Technologie darstellen. Schlüsselwörter: Adoleszenz, evolutiver Schmerz, intergenerationaler Schmerz, Präsentation, Technologie, virtuelle/digitale Realität.

La tecnologia può essere utilizzata dagli adolescenti per surrogare la costruzione dell’acquisizione dell’identità di genere (registro della fuga) o per bloccare l’acquisizione dell’identità generazionale (registro dell’onnipotenza). La sfida attuale a cui è chiamato lo psicoanalista di adolescenti è quella di riuscire ad utilizzare la tecnologia come una risorsa creativa per il processo di soggettivazione dei pazienti adolescenti, nonché come una risorsa terapeutica per fronteggiare il dolore intergenerazionale e il dolore evolutivo. Ciò che è importante osservare è l’uso che gli adolescenti fanno del medium: un uso che può essere teso a rappresentare il proprio dolore evolutivo, seppur con forme più o meno evolute che oscillano dall’allucinazione alla figurazione. L’Autore presenta tre casi clinici di adolescenti che esemplificano modalità rappresentative diverse nell’uso della tecnologia. Parole Chiave: Adolescenza, dolore evolutivo, dolore intergenerazionale, rappresentazione, realtà virtuale/digitale, tecnologia.   The Digital World and Developmental Pain. Technology can be used by adolescents to substitute for the construction of gender identity (the realm of escape) or to block acquiring generational identity (realm of omnipotence). The current challenge that the psychoanalyst who treats adolescents must confront is how to utilize technology as a creative resource for the process of subjectivization of adolescent patients, and how to use it as a therapeutic resource to withstand intergenerational pain and developmental pain. What it is important to observe is the use that adolescents make of the medium: a use aimed at representing their own developmental pain, but with more or less developed forms that oscillate between hallucination and representation. The author presents three clinical cases of adolescents who exemplify different representative modalities in the use of technology. Keywords: Adolescence, developmental pain, intergenerational pain, representation, technology, virtual/digital reality.   Monde digital et douleur évolutive. La technologie peut être utilisée par les adolescents pour substituer la construction de l’acquisition de l’identité (registre de la fuite), ou pour bloquer l’acquisition de l’identité générationnelle (registre de l’omnipotence). Le défi actuel auquel est appelé le psychanalyste des adolescents, est d’être en mesure d’utiliser la technologie comme une ressource créative pour le processus de subjectivation des patients adolescents, ainsi qu’une ressource thérapeutique pour traiter la douleur entre les générations et la douleur évolutive. Ce qui est important à noter est l’utilisation que les adolescents font du medium: une utilisation qui tend à représenter leur douleur évolutive, si bien avec des formes plus ou moins évoluées, allant de l’hallucination à la figuration. L’auteur présente trois cas d’adolescents qui illustrent de différents modes de représentation dans l’utilisation de la technologie. Mots-Clés: Adolescence, douleur évolutive, douleur intergénérationnelle, réalité virtuelle / digitale, représentation, technologie.   Mundo digital y dolor evolutivo. La tecnología puede ser utilizada por los adolescentes para sustituir la construcción de la adquisición de la identidad de género (registro de la fuga) o para bloquear la adquisición de la identidad generacional (registro de la omnipotencia). El reto actual al que está llamado el psicoanalista de adolescentes es el de lograr usar la tecnología como recurso creativo para el proceso de subjetivación de los pacientes adolescentes, y también como recurso terapéutico para enfrentar el dolor intergeneracional y el dolor evolutivo. Es importante observar el uso que los adolescentes hacen del medium: un uso dirigido a representar el proprio dolor evolutivo, si bien con formas más o menos evolucionadas que van desde la alucinación hasta la figuración. El autor presenta tres casos clínicos de adolescentes que ejemplifican distintas modalidades representativas del uso de la tecnología. Palabras Clave: Adolescencia, dolor evolutivo, dolor intergeneracional, realidad virtual/digital, representación, tecnología.   Digitale Welt und Evolutiver Schmerz. Die Technologie kann von Adoleszenten verwendet werden, um die Konstruktion des Erwerbs der Geschlechtsidentität (Register der Flucht) zu ersetzen oder den Erwerb der Generationenidentität (Register der Omnipotenz) zu blockieren. Die aktuelle Herausforderung daran ruft den Psychoanalytiker für Adoleszente auf, die Technologie als eine kreative Quelle für den Prozess der Subjektivierung der adoleszenten Patienten zu sehen, ebenso wie eine therapeutische Quelle dem intergenerationalen Schmerz und evolutivem Schmerz entgegen zu treten. Was wichtig zu beobachten ist, ist der Gebrauch, den die Adoleszenten vom Medium machen: ein spannungsgeladener Gebrauch des wahren evolutiven Schmerzes, wenn auch mit Formen mehr oder weniger entwickelt, die zwischen Halluzination und Figuration oszillieren. Der Autor präsentiert drei klinische Fälle von Adoleszenten, die die verschiedenen typischen Modalitäten des Gebrauchs der Technologie darstellen. Schlüsselwörter: Adoleszenz, evolutiver Schmerz, intergenerationaler Schmerz, Präsentation, Technologie, virtuelle/digitale Realität.